首页_速盈注册_首页我，研大神，考研知识的勤劳搬运工，研究新传学科有很长时间了，目前很想为考研学子贡献我的一份力量，所以有了今天的分享，跟我一起来吧~

　　距离真正上考场不到一个月的时间了，各大高校基本都已经出好试卷静候各位了。所以在最后的时间里，大家不太有必须再去追逐最新的热点（但可以做相关了解，能用在自己的答题里也是很好的！）。

　　大家在看各个学校的真题时可以看到，不光是当年发生的新闻热点会出现在自己的考卷上，上一年的新闻事件也会呈现出来。所以从今天开始，我们先梳理2020年发生的一些新闻事件，之后再着重总结2021年发生的那些你不可忽视的新闻热点。

　　作为一个更客观的考量，小编将从张晓峰、王君两位老师的这篇论文里出现的一些话题并结合真实的新闻事件来进行梳理哦～

　　2020 年突如其来的新冠肺炎疫情侵袭，迫使人们处于有限的活动空间，对社会结构和日常生活造成巨大冲击。那有关新冠肺炎或者疫情信息相关的议题有哪些呢？

　　BTV生活频道大型纪录片《医者》栏目推推出首部抗击新冠肺炎人物影像志，以《向背》、《问答》、《生死》、《安危》、《呼吸》为题，为观众力献五集225分钟的珍贵影像，还原疫情中的历史时刻，回望值得铭记的百天过往）、（《金银潭纪实80天》）以及日本导演竹内亮的《好久不见，武汉》

　　事件由自媒体推动进入公众视野、专业媒体成为后续报道中坚力量（传统媒体报道与社交媒体传播形成互动，塑造了新冠疫情多元表达、立体式传播的特点）

　　在今年疫情期间出现了一种新型、急剧凸显的数字防疫举措——健康码“码上加码”，即属地内各级政府遵循“一地一码”原则推出专属健康码，但这些健康码无法互认，民众在跨区域、跨场景活动中需要反复申领，并按照行政层级叠加使用，才可获得通行资格。

　　案例：2020年初新冠疫情期间，24小时 5G 直播被首次应用于新闻报道中，一场“云监工”引起了全社会的广泛关注。

　　全国“两会”首次引入5G技术进行报道，5G在新闻传播领域的前景令人期待。

　　作为网络传播的“轻骑兵”，短视频在信息传播、娱乐休闲、情感疏导等方面都爆发出极强的潜能，甚至成为我国主流媒体发声的重要媒介。案例：“央视频”的应运而生、CNNIC数据：中国互联网络信息中心CNNIC发布的《第48次中国互联网络发展状况统计报告》显示截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，其中短视频用户规模为8.88亿，占网民整体的87.8%，（较2020年12月只增长了1440万。后面一句加上也可用于短视频用户增长放缓，短视频更应该做好内容深耕！）

　　类型：科普类短视频（丁香医生、回形针）、主流媒体疫情防控视频、自媒体个人记录与展演视频

　　可答方面：用户自主生产的积极性、“足不出户”的“解压阀”、类人际交往的陪伴来分析～

　　2.后疫情时代如何构建我国在对外传播中的线.如何认识、分析和抵御疫情？（2021清华大学618）

　　7.如何看待在“宅家抗疫”的特殊背景下，电视成为网民接触疫情信息的核心载体之一？

　　电视媒体自发展以来就以其高质量的内容与自身所担当的“桥梁”与“纽带” 的作用，成为受众获取权威信息的主要来源，同时以权威、主流的声音有力引导社会舆论。（央视《新闻 1+1》栏目通过直播连线的形式，对国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士进行专访，总体介绍新冠肺炎疫情的基本情况，对整体抗“疫”传播发挥了“定调”的作用。）

　　融媒体时代，主流媒体不断地利用新技术、新理念、新方式来革新内容生产、内容传播、内容运营等工作流程，为大众提供了更加丰富多样的新闻产品。

　　3.“学习强国”学习平台于 2020 年开设“地市平台”“县级融媒”等多种频道。

　　3.“移动优先”导致传统渠道被放弃（误认为“移动优先”就是要单纯发展移动传播，在花大力气、下大功夫打造移动产品时忽视了对传统传播渠道内容的构建）

　　4.“碎片传播”导致内容浅表化（简单地认为“碎片传播”就是要“碎片化”“浅表化”，对深度报道愈加不重视）

　　2.简述《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》的内容（2021清华大学862）

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